Acto de Repudio a palabras del Director del Liceo Militar Grl. Araoz de Lamadrid
Tucumán, 30 de marzo de 2010
REFORMAS EN LOS LICEOS MILITARES Como Padres de Alumnos y Cadetes del Liceo Militar Gral Aráoz de Lamadrid deseamos expresarnos fervientemente a favor de LA LIBERTAD DE ELECCIÓN en la educación de nuestra familia y por ende venimos a defender los derechos de nuestros hijos que eligieron este Liceo.Ante todo pensar que las modificaciones, introducidas por la Resolución nº 228 del Ministerio de Defensa, constituye solo retoques o calificarla como de baja incidencia, en el mejor de los casos es una ingenuidad. Para prueba de ello transcribimos los títulos con los que en el Anexo I de dicha resolución se identifica cada aspecto a reformar, a saber: INCLUSIÓN DE LA ASIGNATURA “PROBLEMÁTICAS CIUDADANAS EN LA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA” (para lo cual eliminan las asignaturas referidas a RELIGIÓN), FORMACIÓN EN LOS LICEOS MILITARES: ARTICULACIÓN CON LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. REVISIÓN DE FUNCIONES Y ORGANIZACIÓN DE LOS GABINETES PSICOPEDAGÓGICOS. REVISIÓN Y REFORMA DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR: RÉGIMEN DE INTERNADO, USO DE ARMAS, Y RÉGIMEN DE DISCIPLINA. No queda aspecto de la vida dentro del Liceo que no esté alcanzado por esta reforma. A pesar de la elocuencia de los títulos queremos especificar lo que algunas de ellas significan y expresar con cuál estamos de acuerdo.1.-Eliminar el espacio curricular referido a la enseñanza de RELIGIÓN que cuenta con una carga horaria de 1(UNA) hora cátedra semanal (la resolución le otorga 2(DOS) horas semanales a la nueva asignatura, por lo tanto hay que empezar a pensar cuál será la siguiente materia en desaparecer o perder una hora) significa atentar contra la identidad del Pueblo Argentino mismo, cuya cristiandad se encuentra claramente expresada entre los valores fundamentales de la Constitución, de donde el ideario del Liceo Militar los toma para realizar su oferta educativa. Sobre la nueva materia, no hay contenidos conocidos aún, por lo tanto, los cadetes y alumnos están recibiendo una hora menos de clases de lo que la Ley Nacional de Educación exige.2.-En cuanto a mejorar la articulación con las universidades públicas estamos de acuerdo, cabe aclarar que esta actividad sí se realiza, encontrándose los egresados del Liceo entre las mejores notas de ingreso a las diferentes carreras universitarias.3.-Con respecto a la revisión y reorganización de los gabinetes psicopedagógicos, no esta claro en que consistirá, lo cuál nos crea demasiadas dudas.En la publicación del domingo se dijo “introducción gradual de un régimen de enseñanza puramente académico”, lo cual significa la eliminación de los catetes internos, objetivo central de la presente transformación ya intentada en el 2006 y ampliamente resistida por padres y egresados. Esto implica convertir a los Liceos en escuelas secundarias comunes (desmilitarizadas) y transferirlas a las provincias, suprimiéndoles su identidad.* Esta modificación es solo una breve escala en el proceso de desmilitarización ya comenzado. Los argumentos esgrimidos en cuanto al Protocolo Facultativo de los Derechos del Niño carecen de sentido, pues los Liceos se encuentran perfectamente comprendidos entre los tipos de educación militar que este protocolo establece para los adolescentes. Por lo tanto no hay violación alguna, ni transgresión ninguna a este pacto internacional. * En lo referente al régimen disciplinario, la citada resolución establece un plazo de 30 días para reelaborarlo y adaptarlo al régimen común de cualquier escuela secundaria.Por lo expuesto los padres del Liceo Militar Gral Aráoz de Lamadrid sostenemos que de ninguna manera estos son retoques, sino por el contrario es una lisa y llana transformación del Liceo en un colegio común y ésta no es la educación que hemos elegido como padres en uso de nuestra potestad para nuestros hijos y por sobre todo significa privar a los Alumnos y Cadetes del Liceo (nuestros hijos) del fin para el cual se han estado preparando y esforzando durante tantos años. El Ministerio de Defensa que realizó la reforma, no convocó a participar ni nosotros los padres, ni a los egresados y ni siquiera hubo representantes de las Fuerzas Armadas.No siendo así respetado nuestro derecho a elegir libremente la educación de nuestros hijos, habiéndose alterado el proyecto familiar y no respetándose el derecho de nuestros hijos, precisamente el derecho de los niños y adolescentes tan frecuentemente invocados por este gobierno. Es inevitable que nos surjan las siguientes preguntas: ¿por qué tanto apuro en hacer estas transformaciones?, ¿por qué la exclusión de los principales interesados del debate?, ¿por qué casi en secreto?.Si prospera esta reforma, está claro que los liceos militares dejan de tener sentido, ya que no formarían oficiales de reserva y, en consecuencia, lo lógico sería cerrarlos. Así deja de tener sentido que las Fuerzas Armadas destinen su personal a estos institutos si no van a formar oficiales de reserva. Una vez más, no nos dejaremos avasallar por estas decisiones anárquicas que nos coartan nuestra Libertad. Libertad de elegir lo que más nos conviene para nuestros hijos.
